пятница, 12 октября 2012 г.
четверг, 27 октября 2011 г.
проект "Влияние музыки на человека"
Рефлексия
Ребята, работая над проектом вы учились работать в команде, выполнять разные роли и обязанности; научились находить информацию, анализировать, оценивать; научились создавать презентации, буклет, информационный бюллетень. Напишите в комментарии как вы организовывали и проводили свое исследование. Что получилось сразу, а над чем пришлось потрудиться? Какие навыки вы приобрели во время проекта?
Ребята, работая над проектом вы учились работать в команде, выполнять разные роли и обязанности; научились находить информацию, анализировать, оценивать; научились создавать презентации, буклет, информационный бюллетень. Напишите в комментарии как вы организовывали и проводили свое исследование. Что получилось сразу, а над чем пришлось потрудиться? Какие навыки вы приобрели во время проекта?
проект "Влияние музыки на человека"
Рефлексия
Ребята, работая над проектом вы учились работать в команде, выполнять разные роли и обязанности; научились находить информацию, анализировать, оценивать; научились создавать презентации, буклет, информационный бюллетень. Напишите в комментарии как вы организовывали и проводили свое исследование. Что получилось сразу, а над чем пришлось потрудиться? Какие навыки вы приобрели во время проекта?
Ребята, работая над проектом вы учились работать в команде, выполнять разные роли и обязанности; научились находить информацию, анализировать, оценивать; научились создавать презентации, буклет, информационный бюллетень. Напишите в комментарии как вы организовывали и проводили свое исследование. Что получилось сразу, а над чем пришлось потрудиться? Какие навыки вы приобрели во время проекта?
пятница, 23 сентября 2011 г.
ОРФЕЙ: ОРФЕЙ: ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального пед...
ОРФЕЙ: ОРФЕЙ: ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального пед...: ОРФЕЙ: ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального педагогиче... : ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального педагогического с... : Сетевые педаго...
Участником сообщества могут быть учителя и преподаватели музыки.
ОРФЕЙ: ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального педагогиче...
ОРФЕЙ: ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального педагогиче...: ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального педагогического с... : Сетевые педагогические сообщества 1. Открытый класс 2. Сеть творческих учит...
Сообщество создано посредством сервисов и инструментов Интернет. Данное интернет-сообщество имеет постоянный уникальный адрес в сети Интернет (URL), название, цель, групповые правила.
ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального педагогического с...
ОРФЕЙ: Задание 2. Обсуждение идеального педагогического с...: Сетевые педагогические сообщества 1. Открытый класс 2. Сеть творческих учителей 3. Созвездие Ориона
Созвездие Ориона - сообщество учителей музыки
Задание 2. Обсуждение идеального педагогического сообщества
Сетевые педагогические сообщества
1. Открытый класс
2.Сеть творческих учителей
3.Созвездие Ориона
4.ММОУМ
1. Открытый класс
2.Сеть творческих учителей
3.Созвездие Ориона
4.ММОУМ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)